Un proyecto europeo para innovar la formación
de técnicos sanitarios y sociosanitarios.
LYRA (Learning pathwaYs for Relational, Art-based and Digital Skills in VET for Healthcare Assistants) es un proyecto europeo financiado en el marco del programa Erasmus+. Es una iniciativa creada con el objetivo de innovar la educación y formación profesional para técnicos sanitarios y sociosanitarios a través de un enfoque interdisciplinar y centrado en la persona.
El proyecto LYRA responde a la creciente necesidad de desarrollar nuevas competencias en los contextos sanitarios y asistenciales europeos. Promueve itinerarios formativos capaces de integrar las dimensiones relacionales, digitales, interculturales y éticas en la Educación y Formación Profesional (FP).
LYRA reúne a socios europeos de los ámbitos de la salud, la educación, las Humanidades de la Salud y la innovación educativa, con el objetivo de desarrollar modelos formativos replicables y sostenibles a nivel europeo.
Un enfoque basado en las Humanidades de la Salud
Una de las características distintivas del proyecto es la adopción de un enfoque fundamentado en las Humanidades de la Salud, entendidas como la integración de las dimensiones narrativa, artística, ética y relacional en la educación y práctica sanitarias.
Dentro de este marco interdisciplinar, LYRA promueve particularmente:
- las Humanidades Médicas, fomentando la integración de las humanidades en la educación clínica y sanitaria mediante una reflexión ética y profesional continua;
- la Medicina Narrativa, como herramienta para mejorar la escucha, comunicación y empatía en los itinerarios de cuidados individuales a través del uso de la narrativa y la escritura reflexiva.
El objetivo es promover una forma de educación más centrada en la persona, capaz de desarrollar no solo competencias técnicas, sino también habilidades de comunicación, empatía y orientación al cuidado dentro de la formación profesional de técnicos/técnicos sanitarios.
Los cuatro módulos de FP de LYRA
El proyecto LYRA implica el desarrollo de cuatro módulos formativos de FP multilingües, codiseñados por expertos sanitarios, educadores y profesionales de la formación de los países socios.
Las cuatro áreas principales abordadas por los módulos son:
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Cuidado en la Complejidad y Fragilidad: dedicado al cuidado de la fragilidad y las necesidades sanitarias complejas, particularmente en relación con enfermedades crónicas, patologías raras, discapacidades y envejecimiento;
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Empatía y Comunicación en Contextos Educativos y del Desarrollo: centrado en la empatía, comunicación y relaciones de cuidado, con especial atención a niños, adolescentes y familias;
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Cuidado Inclusivo en Equipos Interculturales y Diversos: orientado hacia la inclusión y la gestión de la diversidad cultural entre pacientes y profesionales en entornos sanitarios;
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Trabajo en Equipos de Cuidados Interprofesionales: dedicado a la colaboración, comunicación y toma de decisiones compartida dentro de equipos de cuidados interdisciplinares.
Cada módulo se desarrolla a partir de escenarios reales recopilados durante la fase de análisis de necesidades, siguiendo directrices compartidas para asegurar su alineación con los marcos europeos y estándares nacionales de FP.
Objetivos del Proyecto LYRA
Objetivo General
El proyecto LYRA tiene como objetivo modernizar la educación y formación profesional para técnicos sanitarios y sociosanitarios en Europa mediante el desarrollo de itinerarios de aprendizaje innovadores centrados en competencias relacionales, digitales, éticas, interculturales e interprofesionales.
En respuesta a los cambios demográficos, el aumento de las enfermedades crónicas, la creciente complejidad de los sistemas de cuidados y la reducción de las redes de cuidados informales, LYRA busca fortalecer la capacidad de los sistemas de FP europeos para formar profesionales capaces de operar eficazmente en entornos de cuidados cada vez más complejos, multidisciplinares y multiculturales.
Objetivos Específicos
Además del objetivo más amplio de innovar la educación y formación sanitaria, el proyecto LYRA persigue los siguientes objetivos específicos:
- Desarrollar e implementar módulos de FP transnacionales compartidos e integrados en los programas formativos nacionales para técnicos/técnicos sanitarios, con enfoque en Humanidades de la Salud, competencias relacionales y comunicativas, ética del cuidado, inclusión y transformación digital.
- Fortalecer las competencias transversales e interprofesionales de los trabajadores sanitarios, a menudo insuficientemente abordadas en los currículos tradicionales, con especial atención a la empatía, comunicación, colaboración entre profesionales y gestión de situaciones de cuidado complejas.
- Mejorar el reconocimiento y la transferibilidad de competencias a nivel europeo mediante el fortalecimiento de la comparabilidad de cualificaciones entre países socios y promoviendo el uso de herramientas comunes como el MEC y ECVET.
- Apoyar la formación de docentes y formadores de FP a través de un programa europeo mixto (combinando aprendizaje digital y actividades de movilidad) orientado a actualizar metodologías de enseñanza y fortalecer capacidades educativas en contextos sanitarios en evolución.
- Promover la cooperación transnacional e intersectorial fomentando la colaboración entre proveedores de FP, instituciones sanitarias, organizaciones expertas y actores públicos y privados.
- Integrar la dimensión digital en la educación y formación sanitaria con el fin de reducir las brechas de competencias tecnológicas entre países y mejorar el uso de herramientas digitales en entornos de cuidados.
- Responder a las necesidades del mercado laboral sanitario europeo contribuyendo a reducir la escasez de personal cualificado y mejorando la preparación de los técnicos/técnicos sanitarios para abordar los desafíos relacionados con el envejecimiento de la población y la creciente demanda de cuidados a largo plazo.
Un proyecto europeo colaborativo
El proyecto LYRA está implementado por un consorcio europeo compuesto por instituciones sanitarias, proveedores de educación y formación profesional, universidades y organizaciones activas en los ámbitos de la salud, la educación y la innovación social.
A través de la colaboración transnacional e interdisciplinar, el proyecto aspira a contribuir al desarrollo de modelos formativos más inclusivos, sostenibles y adaptados a las transformaciones que tienen lugar en el sector sanitario europeo.